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Para arquivos educacionais RSS eles podem ser usados ​​para distribuir de forma muito eficaz notícias sobre pesquisa, módulos de aprendizagem (exemplo de cursos gratuitos oferecidos por 800 universidades hispânicas na Universia), empregos, novas publicações, trabalhos científicos, etc. Em geral, tudo que por sua natureza pode ser dinâmico para um determinado público. Como recursos informativos, os arquivos RSS são os arquivos ideais para criar uma nova geração de portais para alunos, professores, gestores ... facilitando o acesso a desenvolvimentos em suas áreas de interesse particulares.

A distribuição de conteúdo RSS: O novo aplicativo que vai varrer na Educação
(extraído do artigo: RSS: The Next Killer App For Education de Mary Harrsch).

Pontos fortes do RSS:

  • A distribuição de conteúdo oferece aos usuários a capacidade de comunicar informações a qualquer pessoa interessada em um determinado tópico, com ênfase em conteúdo dinâmico, entrega eficiente e distribuição personalizada. Em comparação com as páginas pessoais, representa uma vantagem crucial.
  • Uma análise simples do potencial do RSS:
    • As notícias da sua área de interesse entregues na área de trabalho do seu computador.
    • Alerta sobre atualizações dos sites de interesse sem antes visitá-los.
    • Comunicador das informações que um educador deseja compartilhar com os demais.
  • Uma implementação muito simples do código XML que alimenta o RSS, composta de uma linha simples de código para distribuir qualquer conteúdo html existente.
  • Os usuários podem baixar facilmente os leitores para receber as notícias e atualizações que desejam assinar, sem lidar com listas de mala direta complicadas ...
  • Extremamente simples para não especialistas. Os serviços de weblog que geram RSS eliminam automaticamente qualquer necessidade de aprender algo novo.
  • Outros serviços, como o Moveable Type, podem ser instalados gratuitamente no caso de organizações sem fins lucrativos.
  • O mundo RSS está em constante expansão.

Aplicativos RSS para educadores:

  • Criação de comunidades online específicas de especialidades científicas, de ensino, de investigação etc ... a vantagem do RSS para este tipo de comunidades sobre outras alternativas é a possibilidade de subscrever experiências de ensino semelhantes e trocar materiais, avanços, através do assinatura de notícias e publicação de resultados que aproveitam um amplo acervo de materiais didáticos na web. Geralmente, todos nós temos experiências únicas ou encontramos soluções que podem beneficiar outras pessoas. Não existe uma regra segundo a qual apenas os editores de livros didáticos podem criar materiais escolares ou sugerir como usá-los.
  • Inscreva-se para receber notícias e atualizações de sua área de especialização sem navegar diariamente pelas centenas de sites que as produzem. Você pode economizar tempo na preparação de sua aula se assinar as mídias especializadas que fornecem as informações necessárias de qualquer tipo.
  • Melhore a conectividade entre pesquisadores que não se conhecem e aproveite o conhecimento especializado de terceiros com o seu consentimento.

    A distribuição RSS permite que todos compartilhem comentários, manchetes de notícias, links para artigos recentes, descrições e imagens. Esta informação está disponível não apenas para outros provedores de conteúdo da web, mas também para usuários de uma variedade de dispositivos como PDAs, telefones celulares, alertas de e-mail, pesquisa por voz ... Essa ampla disseminação é possível porque XML, em vez sendo uma linguagem semelhante a html, é uma ferramenta de banco de dados.

Perceba os benefícios potenciais da distribuição

Conforme mencionado, RSS nos oferece um novo caminho pelo qual podemos identificar rapidamente informações realmente valiosas dentro da enorme onda de informações e dados que caracteriza a Internet hoje. Notícias relacionadas com a nossa especialidade, ofertas de emprego, reconhecimentos, novos fundos para investigação, etc. Os webmasters podem revisar e selecionar notícias para portais de notícias personalizados de acordo com os interesses de seus usuários, para ajudá-los a se manterem atualizados com os novos desenvolvimentos e descobertas em seu campo de especialização. Stephen Downes (2003) definiu recentemente um formato RSS que permite a distribuição de objetos de ensino. Este formato (RSS-LOM) permite a distribuição de objetos didáticos aos cursos sem ter que depender das bibliotecas de recursos didáticos oferecidos pelos sistemas de gestão de ensino. Também permitirá aos autores distribuir seus novos objetos de ensino sem a intermediação de um editorial.

Para ajudar a desenvolver os benefícios da distribuição, se vejo um site cujas notícias me interessam, mas não tem um link XML, envio um e-mail para o webmaster do site em questão, com informações sobre RSS, links para alguns recursos noções básicas, uma explicação sobre como eu gostaria de aplicar um feed de notícias ao seu site e um link para um portal de notícias de um de meus alunos.

Dave Winer, criador do sistema de feed My UserLand e um dos maiores contribuidores da especificação RSS, cita seu jornal virtual como um exemplo do conteúdo sindicado que eles podem oferecer. Segundo Winer, as vantagens do RSS podem ser resumidas em três palavras: Seleção, Adaptação e Comunicação.

As implicações da distribuição de conteúdo para a comunidade acadêmica são muito importantes, especialmente do ponto de vista da expansão do escopo de conteúdo autopublicado. A tecnologia RSS consegue criar uma ponte entre o conteúdo isolado da web e os consumidores interessados ​​nas informações que eles oferecem. Ao atingir um público global, a sindicação transforma a "voz solitária" de um site em um diálogo internacional com outras pessoas interessadas no mesmo assunto.

Este artigo foi publicado originalmente em uma fonte de tecnologia como: Mary Harrsch "RSS: The Next Killer App For Education." The Technology Source, julho / agosto de 2003.


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